Goed onderwijs geven in een veilige omgeving is wat wij doen bij WereldKidz Op Dreef.
Om die reden wordt er bij ons continu gewerkt aan de kwaliteit van leerkrachten en hanteren wij een hoge norm voor ons pedagogisch klimaat. Daarnaast vinden wij het belangrijk dat onze leerlingen alle kansen krijgen om zich succesvol in de maatschappij te ontwikkelen. Bij Op Dreef leren de leerlingen voor de toekomst in een kansrijke omgeving. We breiden kennis uit, helpen de kinderen toekomstgerichte vaardigheden ontwikkelen en zetten in op het vormen van persoonlijkheid.
De kinderen van nu leven in de 21ste eeuw. Op Dreef wil de kinderen leren om orde en structuur aan te brengen in een wereld waar de ontwikkelingen elkaar snel opvolgen, een wereld die zij straks zelf vorm geven. 21ste eeuwse vaardigheden, zijn vaardigheden die leerlingen nodig hebben om succesvol deel te nemen in de maatschappij van de toekomst.
Deze vaardigheden nemen bij basisschool Op Dreef een belangrijke plaats in binnen het onderwijs.
De visie van Wereldkidz Op Dreef is vooral gericht op het leren door middel van deze vaardigheden.
Op Dreef kiest er dan ook voor om een doorgaande ontwikkeling mogelijk te maken en kinderen te leren alleen en samen te leren. Kinderen leren zelfstandige keuzes te maken en zich verantwoordelijk te voelen voor zichzelf en hun omgeving. Met elkaar leren werken en leven in een wereld vol verschillen, onze multiculturele samenleving.
Bewust ontwikkelen van deze vaardigheden bereiden de leerlingen voor op hun toekomst. De vaardigheden zijn los van elkaar te begrijpen, maar onlosmakelijk aan elkaar verbonden. Een leerling werkt altijd aan meerdere vaardigheden tegelijkertijd.
Bij Op Dreef bieden wij deze vaardigheden bewust en integraal aan, zodat de leerlingen deze bewust toepassen op school en daarbuiten. Dat wil zeggen gedurende de hele dag en tijdens alle activiteiten, dus zowel bij rekenen als het oplossen van een ruzie.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
De rol van de leerkracht is hierin zeer belangrijk. De leerkracht observeert, legt uit en stemt aanbod in lesstof en activiteiten af op de leerling. Daarnaast is de leerkracht ook coach en begeleider. Ze laat leerlingen zelf met leervragen komen en speelt daarop in. Het is haar taak om de leerling optimaal te laten ontwikkelen.
